स्वतन्त्रता र चित्र विनिमय संचार प्रणाली

तपाईं कसरी एक व्यक्ति संग कुराकानी गर्न को लागी वा साइन भाषा प्रयोग गर्ने क्षमता छैन संग संवाद? स्वतन्त्रताका साथ धेरै व्यक्ति तस्बिर कार्डहरू प्रयोग गरेर कुराकानी गर्छन्। क्या पत्रिकाबाट काटिएको छ, सीडीबाट छापिएको छ, वा सेटको रूपमा खरिद गरिएको छ, चित्र कार्डहरूले स्वतन्त्र व्यक्तिहरूलाई बोल्ने भाषाको आवश्यकता बिना आवश्यकता, इच्छा र यहाँका विचारहरू संवाद गर्ने क्षमता प्रदान गर्दछ।

चूंकि आत्मकथा स्पेक्ट्रम मा धेरै मान्छे नेत्रहीन रूप देखि सिक्न को लागी, छवियों संग संचार शुरू गर्न को लागि राम्रो ज्ञान ले। बस महत्त्वपूर्ण रूपमा, छविहरू संचारको सार्वभौम माध्यम हो र तिनीहरू अभिभावकहरू वा आमाबाबुहरूले आमाबाबु वा चिकित्सकहरूको रूपमा बुझ्न योग्य छन्।

चित्र विनिमय संचार प्रणाली (पीईसीएस)

आटोवाद समुदाय भित्र, PECS (प्राय: घोषित "पेक्स") कुनै पनि प्रकार को तस्वीर कार्डहरू संग पर्याय भएको छ। र, "क्लेनक्स" को रूपमा "ऊतक" को रूपमा एउटै कुरा भनेको हो "पीईसीएसले यसको ब्रान्ड एसोसिएशनको धेरै गुमाएको छ। तर पीईसीएस वास्तवमा पिरामिड शैक्षिक उत्पादनको एक ट्रेडमार्क कार्यक्रम हो, 1 9 80 को दशकमा लरी फ्रस्ट र एन्ड्रयू बन्धी द्वारा स्थापित एक सानो निगम।

पिरामिड उत्पादनहरू एक उचित संख्याको चित्र कार्डहरू उत्पादन गर्दछ, यद्यपि उनीहरूले कुनै पनि माध्यमबाट उपलब्ध तस्बिरहरूको सबैभन्दा ठूलो संग्रह। तिनीहरू velcro-lined पुस्तकहरु पनि वेल्क्रो-समर्थित चित्रहरू राख्न डिजाइन गरिएका उत्पादनहरू पनि गर्छन्; तर, फेरि, यी बजारमा सबैभन्दा आकर्षक वा समग्र तस्बिर कार्ड उत्पादहरू होइनन्।

पीईसीएस दर्शनको लागि धेरै महत्त्वपूर्ण तस्वीरहरू वा उनीहरूका धारकहरू होइनन्, तर यसको प्रक्रियाले यी कार्डहरू प्रयोग गर्न गैर-मौखिक बालबालिका (र वयस्कहरू) सिकाउँछ। समयको समयमा, PECS (र तिनीहरूका दावीहरू अनुभव र अनुसन्धानद्वारा समर्थित छन्) को दावा गर्छन्, पीकेएस प्रयोग गर्ने बालबालिकाहरू स्वतन्त्र संचार कुञ्जीहरू निर्माण गर्छन्।

एकै समयमा, जाहिरा रूपमा उत्पादित रूपमा धेरै केटाकेटीहरूले पनि महत्त्वपूर्ण बोल्ने भाषा पनि पाउँछन्।

PECS दृष्टिकोण

यदि तपाईंले PECS प्रयोग गर्नु भएको छ भने (संचारका लागि उपकरणको रूपमा मात्र तस्विर कार्डहरू प्रस्तुत गर्ने विरोध) तपाईलाई पिरामिड उत्पादन मार्फत प्रशिक्षित हुनुपर्छ। तिनीहरूको प्रशिक्षण कार्यक्रमले तपाइँलाई 6 चरणहरू माध्यमबाट सिक्नको साथ काम गर्न तयार गर्दछ:

• एक चरणमा, प्रशिक्षक (तपाइँ हो जुन) सिक्नर र उनीहरूको हेरचाहकर्तासँग काम गर्दछ भन्ने थाहा पाउन कुन व्यक्ति सिकाउने (एक बल, खिलौना, खाना, आदि) को सबै भन्दा बढी उत्प्रेरित हुन सक्छ। कार्डहरू सिर्जना गरिन्छ जुन वस्तु वस्तुमा उत्तेजित गर्दछ र एक जोडीको प्रशिक्षकले सिक्न मद्दत गर्दछ कि कार्डमार्फत, तिनीहरूले इच्छित वस्तु प्राप्त गर्न सक्दछन्।
• चरण दुईमा, प्रशिक्षकले सिक्नबाट टाढा टाढा जान्छ, त्यसैले सिक्नका लागि वास्तवमा प्रशिक्षकमा आउन र कार्डमा हाल्नु पर्छ। यो खोज्न र अर्को व्यक्तिको ध्यान प्राप्त गर्न जीवन कौशल पाठ हो।
• वस्तुलाई अनुरोध गर्दा तीन चरणले धेरै तस्विरहरूमा भेदभाव गर्न सिक्न आवश्यक छ। केही सिक्नका लागि यो सजिलो छ, अरूको लागि, यो कठिन छ। केही सिक्नका लागि फोटोहरूसँग राम्ररी जान्दछन्, र अन्य ग्राफिक तस्बिरहरू जुन एक वस्तुको उपस्थिति अनुमानित गर्दछ।
• चरण चार निर्माणकर्ताहरूको वाक्य "वाक्य स्ट्रिप्स" मार्फत सुरु हुन्छ। एक एकल तस्वीरको सट्टा, उनीहरूले "सिर्जना गर्न" पट्टीमा स्टार्टरलाई स्टार्ट सिर्जना गर्न सक्छ: "म बल चाहिन्छ।"

• वाक्य स्ट्रिपहरू, सुरुआतहरू, र तस्विरहरू प्रयोग गरी प्रश्नहरू निर्माण गर्न पाँच चुनौतीहरू सिक्न चाहन्छन्।
• चरण छमा, सिकाउनेहरूले "वरिपरि सुन्नुहुन्छ?" जस्ता प्रश्नहरूको जवाफ दिएर वरपर संसारमा टिप्पणी गर्न सिकाइन्छ। "तिमी ले क देख्यौ?" तिनीहरू वर्णनकारहरू ("ठूलो हरी बत्ती") र अधिक जटिल चित्रमय भाषा प्रयोग गर्न सिक्छन्।

यो सिक्न प्रक्रियाले हप्ता, महिना, वा बर्ष पूरा गर्न सक्दछ। भर्खरै, शिक्षकहरूले विभिन्न विभिन्न सेटिङहरूमा र विभिन्न साझेदारहरूसँग PECS प्रयोग गर्न प्रोत्साहित गरेका छन्।

किन पीईसीएस?

तस्वीर आधारित संचार धेरै नि: शुल्क छ। तपाईलाई आवश्यक छ तस्विरहरु, एक जोडाको कैंची, एक ढीलो ढोका नोटबुक र केहि वेगको भरी एक पत्रिका हो।

अर्कोतर्फ, PECS, एकदम pricey हुन सक्छ: प्रारम्भिक प्रशिक्षण को लागि धेरै डलर, सयौं अधिक परामर्शको लागि, र त्यस पछि। के यो यसको लायक छ?

पिरामिड उत्पादनको अनुसार, PECS दृष्टिकोण र सरल तस्वीर आधारित संचार बीचको फरक फरक छ। सबै भन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा, फरक फरक फरक र स्वतन्त्र रूपमा संचार गर्न उपकरण संग शिक्षा प्रदान गर्न मा छ। संचार सजिलो बनाउन सरल, यो पनि प्रक्रिया गर्न सक्छ:

• निराशाहरूको कारण नकारात्मक व्यवहार घटाउनुहोस्;
• सिक्नु र अन्तरक्रियाको लागि उपलब्धता बढाउनुहोस्;
• सम्बन्धितता र भावनात्मक निकटता बढाउनुहोस्;
• बोल्ने भाषा कौशलहरू बनाउनुहोस् (यो PECS का सीधा नतिजा होइन, तर PECS क्षमता वृद्धिको रूपमा देखा पर्दछ जस्तो देखिन्छ)।

_{स्रोतहरू:}

_{फ्रस्ट, एल। बन्डी, ए (2006)। एक साधारण भाषा: एसएलपी-एबीए मा आकलन र संचार अक्षमताको उपचारका लागि बीएफ स्किनरको मौखिक व्यवहार प्रयोग गर्दै। जर्नल भाषण - भाषा पाथोलोजी र लागू व्यवहार विश्लेषण। 1, 103-110।}

> रूथ ऐनी रेफेलट एन्ड शैनन एल रूट (2005)। गम्भीर विकास असक्षमता भएका वयस्कहरूमा व्युत्पन्न अनुरोध गर्ने कौशल स्थापना गर्दै। जर्नल एप्लिकेशंस व्यवहार विश्लेषण, 38, 101-105।

_{योकोयामा, के।, नाओय, एन, र यमामोटो, जे (2006)। चित्र एक्सचेंज कम्युनिकेशन्स सिस्टम (पीईसीएस) को प्रयोग गरेर बच्चाहरु लाई एक्टिस्ट स्पेक्ट्रम विकार को साथ शिक्षण मौखिक व्यवहार। जापानी जर्नल विशेष शिक्षा, 43, 485-503।}