दुबै संसारका सर्वश्रेष्ठहरू खोज्ने प्रयास गर्दै
आमाबाबुले के गर्न सक्छन् भनेर के गर्न सक्दिन जब मात्र मौखिक विधि प्रयोग गर्न वा केवल तिनीहरूको बहिरा बच्चासँग साइन इन भाषा हो ? तिनीहरू कुल सञ्चार प्रयोग गर्न र दुवैको फाइदा प्राप्त गर्न सक्छन्।
कुल संचार के हो?
कुल सञ्चारले सञ्चारको कुनै साधन - साईन भाषा, भ्वाईस, अनुहारहरू, लिपिडिङ, प्रवर्धन, लिखित, इशारा, दृश्य इमेजरी (तस्विरहरू) प्रयोग गर्दैछ।
कुल सञ्चारमा प्रयोग गरिने साइन भाषा अधिक अंग्रेजीसँग सम्बन्धित छ। कुल सञ्चारको दर्शनले यो तरिकाको वरिपरी अर्को बाटोको सट्टा बच्चालाई फिट गर्न सकिन्छ। कुल सञ्चारको लागि अर्को प्रयोग गरिएको शब्द एकसाथ संचार छ, सिम-कम को रूपमा चिनिन्छ।
कुल सञ्चारले स्वीकार गर्दछ कि सञ्चार माध्यमको साधन अवस्थाको आधारमा समायोजन गर्न आवश्यक पर्दछ। कहिलेकाहीं साइन-इन गर्ने सही तरिका हो, जबकि अन्य समयमा, यो भाषण हुन सक्छ। अन्य अवस्थामा, लेख प्रयोग गर्न उत्तम तरिका हुन सक्छ।
यद्यपि बहिनीहरूको प्रयोगका लागि केहि विद्यालयहरू / कार्यक्रमहरू ASL र अङ्ग्रेजी, बहर प्रयोगको लागि प्रायः अधिकांश कार्यक्रमहरू । (मेरो कार्यक्रममा मेरो छोराछोरीले सम्पूर्ण सञ्चारकर्मीलाई सहभागिता जनाए।) यो विचार भनेको कुल संचारको प्रयोगले बहिरा बच्चाको लागि "कम्तिमा प्रतिबन्ध लगाउने" वातावरण सिर्जना गर्नेछ, जुन संचार प्राथमिकताहरू विकास गर्न स्वतन्त्र छ (यद्यपि बालबालिका दुवै प्रयोग गर्न प्रोत्साहित गरिनेछ भाषण र साइन भाषा)।
कुल संचारको फाइदा
केहि आमाबाबु र शिक्षकहरूले सबै सञ्चारलाई पूर्ण रूपमा सहयोग पुर्याउदछन् - सबैले विश्वास गर्दछ कि एक बहिनीको बच्चा संचारको केहि माध्यममा पहुँच पर्दछ (आवश्यक अनुसार बोल्ने वा आवश्यक चिन्ह लगाउने)।
उदाहरणका लागि, एक बहिरा बच्चा जसले मौखिक रूपमा संचार गर्न सकिँदैन साइन भाषाको थप समर्थन प्राप्त गर्दछ, र यसको विपरीत।
कुल सञ्चारको प्रयोगले आमाबाबुमा दबाबलाई अर्को मा एक तरिका छनौट गर्न पनि कम गर्न सक्छ।
एक अध्ययनले 147 बालिकालाई मौखिक र कुल संचार कार्यक्रमको तुलनामा सहजै प्रत्यारोपण गरे । अध्ययनले बालबालिकाको अभिव्यक्ति र ग्रहण भाषाको तुलना गरी बोलाइएको वा हस्ताक्षर गरेको छ। नतिजाहरूले प्रदर्शन गरे कि बालबालिकाले कुनै कार्यक्रममा उनीहरु मध्ये कुन कुरामा सुधार भएन - मौखिक वा सम्पूर्ण संचार।
परिणामहरूले पनि सबै संचार माध्यमका विद्यार्थीहरूले केही उपायहरूमा राम्रो प्रदर्शन गरे। मौखिक र कुल संचार विद्यार्थीहरू उनीहरूलाई बोलाइए पछि बुझ्न सक्षम थिए। तथापि, ती बच्चाहरु मध्ये जसले 5 बर्ष को उमेर मा पहिले देखि नै उनको कौचोली प्रत्यारोपण प्राप्त गरे, कुल संचार विद्यार्थीहरु लाई बेहतर मौखिक संचार छात्रों को तुलना गर्दा बेहतर बुझन सक्छ। यसको अतिरिक्त, कुल संचार विद्यार्थीहरूले अभिव्यक्त भाषामा अझ राम्रो स्कोर पाएका थिए जब उनी पहिले लागेका थिए।
कुल संचारको हानिकारक
क्लासरूम मा कुल संचार को उपयोग गर्दै छन् कि प्रशिक्षकहरूले असमानतापूर्वक तिनीहरूलाई प्रयोग गर्न सक्छन्। साथै, कुल सञ्चारले क्लासरूममा सबै बहिरा विद्यार्थीहरूको संचार आवश्यकतालाई पूरा गर्न सक्दैन। बहिन विद्यार्थीले शिक्षा शैक्षिक जानकारी कसरी प्राप्त गरेकोमा प्रभाव पार्न सक्छ।
अर्को सम्भावित जोखिम भनेको कुल सञ्चारले कम विकासित भाषण कौशलको परिणाम हुन सक्छ। यो एक मौखिक कार्यक्रममा शोधकर्ताहरूले गरेको अध्ययनमा उल्लेख गरिएको थियो। तिनीहरूको अध्ययनले विद्यार्थीहरूलाई मौखिक-मात्र कार्यक्रमहरूमा विद्यार्थीहरूको साथमा सम्पूर्ण संचार कार्यक्रमहरूमा तुलना गरे। तिनीहरूको अध्ययनले थाहा पायो कि मौखिक कार्यक्रमका विद्यार्थीले सम्पूर्ण संचार विद्यार्थीहरूको तुलनामा अधिक सुव्यवस्थित भाषण विकास गर्यो।
कुल संचारमा पुस्तकहरू
बहिर्गमन र सखापतिका बालबालिकाहरूलाई सम्वाद गर्ने र पढाउने बारेमा धेरै पुस्तकहरू कुल सञ्चारमा एक अध्याय समावेश गर्दछ। सम्पूर्ण सञ्चारको बारेमा मात्र पुस्तकहरू संख्यामा थोरै देखिन्छ।
ती समावेश छन्:
- "कुल संचार: संरचना र रणनीति" लियोनेल इभान्स द्वारा
- "कुल सञ्चार: बहाव बच्चाहरु को लागि शैक्षिक अवसरों को विस्तार गर्न को बिरुद्ध अर्थ" जिम पाल्ज द्वारा
किन आमाबाबुले कुल सञ्चार चुम्बन गरे
आमाबाबुले यस साइटको प्रयोग गर्ने यो विवरण दिए किन उनीहरूले उनीहरूको सम्पूर्ण सम्पर्क छनौट गरे:
"हामीले हाम्रो दुई छोराछोरीको लागि कुल सञ्चार चुनेका छौं - उनीहरूले सुनेको सुनेका छन् । उनीहरूको विद्यालयले एसईई प्रयोग गरेको थियो [सही अंग्रेजीमा] भाषणको साथ, त्यसैले उनीहरूको भाषामा अधूरो जोखिम पाउने कुनै समस्या छैन। भाषा र पढ्नका लागि एक्सेल दुवै।
"हामी आशा गर्छौं कि उनीहरूले हाई स्कूल र / वा कलेजमा एएसएलमा कक्षाहरू लिनेछन्, तर तिनीहरूका प्रारम्भिक वर्षहरूमा हामी सबैलाई रुचि राखेका थियौँ कि उनीहरूका भाषामा दृढ आधार हो कि तिनीहरू आफ्नो व्यवसायमा पनि काम गर्नेछन्। व्यक्तिगत जीवनको बाकीको लागि जीवन बिताउँछ।
"अंग्रेजीको पहिलो भाषाको रूपमा अंग्रेजी सिक्नुले यो सुनिश्चित गर्न मद्दत गरेको छ कि उनीहरूलाई कुनै व्यक्तिमा निर्भर हुने छैन जुन एएसएल जान्छ कि वरपर जान्छ कि उनीहरूको वरिपरिका घटनाहरु बुझ्न सक्छन। र हामीले सोचेका थिए कि अंग्रेजीमा एक बलियो आधार तिनीहरूलाई फेला पार्न वयस्कों को रूप मा रोजगार को पूरा गर्छन; हामी मानिन्छ कि उनि लिखित संचार मा अधिकतर मान्छे भन्दा पनि अधिक भरोसा गर्नेछन्, यसैले यसले हामिलाई अंग्रेजी को रूप मा राम्रो हुन को रूप मा उनि को रूप मा राम्रो हो कि यो सुनिश्चित गर्न को लागि बनाएको छ! "
स्रोतहरू:
कन्टोर, क्यारोल म्याकडोनाल्ड, सारा हबर, एच। अलेक्जेंडर आर्ट्स, र टेरेसा ए ज्वोलान। भाषण, शब्दावली, र Cochlear प्रत्यारोपणहरु को प्रयोग गरेर बच्चाहरु को शिक्षा ओरल या कुल संचार? भाषण, भाषा, र सुनवाई अनुसन्धान Vol.43 1185-1204 अक्टोबर 2000।
बालबालिकाहरू कसले सिकाउँदै वा सुन्न कठिन छन्: कुल सञ्चार। ERIC डाइजेस्ट # 55 9। (ED414677)
जोन्स, थमस डब्ल्यु। शिक्षक शिक्षक प्रशिक्षक वर्ग प्राथमिकता। कलेज शिक्षिकाहरूको वार्षिक सम्मेलनमा प्रस्तुत पत्र - ब्योरा र सुनको हार्डिङ (23 औं, सान्ता फाई, एनएम, मार्च 7-10, 1997) (ईडी 406775)