13 भाषण र संचार समस्याहरू जसले बच्चाहरूलाई असर पुर्याउँछ

स्वतन्त्र व्यक्तिले भाषा प्रयोग गर्दा समेत, तिनीहरूसँग एक कठिन समयसँग कुराकानी छ

स्वतन्त्रताका साथ धेरै मानिसहरू (यद्यपि सबैले भनेका छैनन्) सँग कुरा गर्ने क्षमता छैन। वास्तवमा, स्वतन्त्रताका साथ केही व्यक्तिहरूले ठूलो सम्झौता गर्छन्। अधिकांश समय, तथापि, स्वभाव संग मान्छे न्यूरोटाइपिकल मान्छे देखि भिन्न कुरा गर्छन। ती मध्ये केहि फरक फरक भाषा र बोलचाल भाषाको प्रयोग भएको छ। अन्य गैर गैर मौलिक "शरीर भाषा" र अन्य सामाजिक संकेत संग सम्बन्धित।

अझै अरू अरूलाई साँच्चै बुझ्न र सांस्कृतिक अपेक्षाहरूको जवाफ फर्काउने हो।

व्यावहारिक भाषण ढिलाइ के हो?

अमेरिकी भाषण भाषा सुनुवाई एसोसिएशन (एएसएएएएए) ले व्यावहारिक भाषणको वर्णन गर्दछ जुन तीन घटकहरू छन्:

भाषाको प्रयोग गरी विभिन्न उद्देश्यका लागि, जस्तै

श्रोता वा अवस्थाको आवश्यकता अनुसार अनुसार भाषा परिवर्तन गर्दै

कुराकानी र कथाकारको लागि निम्न नियमहरू , जस्तै

निस्सन्देह, भाषण र संचारको नियम समुदायबाट समुदायमा भिन्न हुन्छन् र राष्ट्रको राष्ट्रबाट पूर्ण रूपमा भिन्न हुन सक्छ। तर अवलोकन गर्न क्षमता, को अर्थ बनाउनुहोस्, र यी नियमहरू प्रयोग गर्नुहोस् (र विभिन्न सामाजिक सेटिङहरूमा उपयुक्त परिवर्तनहरू) व्यावहारिक भाषण र संचारको कुञ्जी हो।

कसरी Autism प्रभाव व्यावहारिक भाषण

स्वतन्त्रता भएका मानिसहरूको लागि, व्यावहारिक भाषण लगभग एकदम केहि स्तरमा एक मुद्दा हो। जाहिर छ, एक गैर मौखिक व्यक्ति अत्यधिक मौखिक व्यक्ति भन्दा धेरै फरक चुनौतिहरु संग संघर्ष गर्दै छ, तर दुबै अभिन्न अभिव्यक्तिहरू, गैर-मौखिक संकेतहरू, टर्न लिने, र त्यसोभरी मद्दत बुझ्न आवश्यक पर्दछ। जबकि स्वतन्त्र भाषण ढाँचा व्यक्तिबाट व्यक्ति भिन्न हुन्छन्, आत्मकथा भएका व्यक्तिहरूले यस्तो हुन सक्छन्:

  1. घोर वा शान्त हुन भन्दा सांस्कृतिक रूपमा अपेक्षा गरिएको छ
  2. एक भित्ता आवाजमा बोल्नुहोस् वा सामान्य भन्दा फरक इन्टोनेशन प्रयोग गर्नुहोस्
  3. टेलिभिजन कार्यक्रमहरू, भिडियोहरू, वा चलचित्रहरूबाट लिपिको सम्पूर्ण भाग दोहोर्याउनुहोस्
  4. कुन कुरा विषय-वस्तु विषय जस्तो देखिन्छ जस्तो कुरा गर्नुहोस्
  5. केवल आफैले आफैं चासोको विषयको बारे कुराको साथ कुराकानीलाई हार्दिक बनाउनुहोस्
  6. त्यस्ता चीजहरू एक चोटि भन्दा बढी भन्नुहुन्छ (या त सचमुच त्यहि तथ्यहरु लाई माथि र अधिक बताईयो, या त्यहि तरिका मा र अधिक मा प्रयोग गरेर; उदाहरण को लागि, हरेक बयान को प्रतिक्रिया मा "यो महान" भन्नाले)
  7. प्रश्नहरू वा सामान्यतया विषयहरू बारे स्वयंसेवक जानकारी सोध्नुहोस् वा कम से कम संवेदनशील रूपमा (उदाहरणका लागि "हो, के तपाई साँच्चै तपाइँको भर्खरै तलाकको बारेमा परेशान हुनुहुन्छ?" वा "म हिजो डाक्टरमा गए र मूत्र नमूना दिन थियो।")
  8. वार्तालापहरू प्रविष्ट गर्नुहोस् जब तिनीहरू आमन्त्रित भएनन्, र / वा कुराकानीलाई अघि बढ्नु अघि वार्तालाप छोड्नुहोस्
  1. "कफ्ले ब्ल्याक बुट गर्ने बर्तन" जस्तै जब तिनीहरू व्याख्या गरिएका छन्, उनीहरूले कडा समय, मजाक, मजाकहरू र अभिव्यक्तिलाई सम्बोधन गर्छन्।
  2. भाषा प्रयोग गर्नुहोस् जुन स्थितिमा अनुपयुक्त देखिन्छ (धेरै औपचारिक, अनौपचारिक, एक गम्भीर स्थितिमा मजाक गर्न वा मूर्ख अवस्थामा गम्भीर हुने प्रयास गर्ने प्रयास)
  3. आफ्नै प्रश्नहरू वा रायहरू राख्नका लागि सजिलै प्रश्नहरू सोध्नुहोस् (उदाहरणका लागि "तपाइँ दूरबीनहरू मनपर्छ? म टेलिस्कोपहरू मनपर्छ; म तीनहरू छन्। तिनीहरूमध्ये एक सेलेस्ट्रोन हो ..."
  4. सत्य भन्नुहोस्, चाहे सच्चाई बताउने हो भने सचेतना बिना नकारात्मक परिणाम हुनेछ "(हाँ, त्यो पोशाकले तिमीलाई मोटो देखिन्छ")
  1. असफल वा सानो-भाषणको प्रकारमा संलग्न हुन इन्कार गर्न जुन सामान्यतया नयाँ परिचितिका बीच वा तीव्र परिस्थितिहरू बीचको कुराकानीलाई प्रभावकारी बनाउँछ (मौसमको कुरा, उदाहरणका लागि)

कसरी चिकित्सकले मदत गर्न सक्छन्

दुवै बोली चिकित्सकहरूसामाजिक सङ्गठन चिकित्सकहरूले स्वतन्त्र बालबालिका र वयस्कहरूको साथ काम गर्नसक्छन् व्यावहारिक भाषण ढिलाइलाई पराजित गर्न। पारिवारिक र मित्रहरूले सक्रिय रूपमा शिक्षण, मोडलिङ, र रोल-बजाउने उपयुक्त भाषण ढाँचा र भाषा प्रयोगद्वारा पनि मद्दत गर्न सक्छन्। केहि उपचारको विपरीत, भाषण र सामाजिक कौशल उपचार दुवै बालबालिका र वयस्कों दुवैको लागि एक महत्वपूर्ण अंतर बनाउन सक्छ।

व्यावहारिक बोली कौशल मा सुधार एएसडी संग मान्छे को अन्य प्रतिक्रिया मा एक ठूलो सकारात्मक अंतर बनाउन सक्छ। तथ्याङ्क गर्न महत्त्वपूर्ण छ, तथापि, यो "स्वतन्त्रता" स्वतन्त्र बच्चाहरू, विशेष गरी, सम्भव छ, उनीहरूको भाषा प्रयोग तकनीकी रूपमा सही छ, तर सामाजिक "बन्द।" अजीब तर सत्य, एक बच्चा जो अलिवाद संग बच्चाहरु लाई हडताल गर्छ, उसलाई आँखा मा देख्छ , र "तपाईंको भेट्न यो खुशी छ" व्यवहार गर्दछ, एक बच्चा जस्तै नहीं, तर एक व्यवसायी साथी जस्तै!

स्रोतहरू:

> एडम्स, सी। (2015)। व्यावहारिक भाषा हानिको साथ बच्चाहरुको लागि आकलन र हस्तक्षेप। डीए ह्वा-फ्रोलिच (एड), सोशल संचार विकास र विकार (पीपी 141-170)। न्यू यर्क: मनोविज्ञान प्रेस।

> अमेरिकी भाषण भाषा-सुनवाई एसोसिएशन। सामाजिक भाषा प्रयोग (प्राथिमीक)। 2017।

> ब्रोकर-वार्टमैन, येल एट अल। सामाजिक (व्यावहारिक) संचार विकार र autism स्पेक्ट्रम को यसको सम्बन्ध: DSM-5 वर्गीकरण बाट उत्पन्न हुने समस्याहरू। स्वतन्त्रता र विकासवादी विकारको जर्नल। अगस्ट 2016, वॉल्यूम 46, अंक 8, पीपी 2821-282 9।