त्यहाँ थुप्रै एबीएहरू छन्। तपाईंको बालबालिका को लागि सही छ?
लागू व्यवहार विश्लेषण (एबीए) को प्रायः "स्वर्ण मानक" को रूप मा वर्णित हुन्छ जब यो आत्मकथा थेरेपी हुन्छ। तर यसको यसको विपरित छ। केही मानिसहरू (विशेष उच्च कार्यकारी स्वतन्त्र आत्म-समर्थकहरू) यो अनुभवलाई अनुभव गर्दछ कि यो प्रविधि ध्वस्त हुँदैछ र धेरै अवस्थामा, बच्चालाई क्रूर बनाउँछ।
केहि विशेषज्ञहरु आमाबाबुलाई भन्नुहुन्छ कि एबीए बच्चाहरु को लागि वास्तव मा सबै भन्दा राम्रो छ जो अधिक गंभीर रूप देखि आत्मक्रमण हुन्छन् - र एबीए को बजाए विकास को सिफारिश या खेल को सिफारिश को लागि।
विकास र प्ले थेरेपी अन्तरक्रियात्मकता, संचार, र भावनात्मक विकासमा बढी ध्यान केन्द्रित छन् जबकि एबीए (आश्चर्यचकित छैन) लगभग विशेष रूपमा व्यवहारमा ध्यान केन्द्रित गरिएको छ।
वास्तविकता, निस्सन्देह, भनेको छ कि बालबालिकाहरु दुवै विकास र व्यवहार उपचार प्राप्त गर्न सक्छन्, त्यसैले एक विकल्प वास्तवमा आवश्यक छैन। तर अलिवादका साथ उच्च कार्यकारी बच्चाहरूको लागि एबीए साँच्चै अनुपयुक्त छ?
किन कुनै एक व्यवहार "परे" पछि संशोधन छैन
व्यवहारवाद, आफैमा, केवल अनुपालन (वा गैर अनुपालनको नतिजाहरूको परिणामहरू) प्रस्तावित गरी इच्छित व्यवहार सिकाउने तरिका हो, किनकि नकारात्मक प्रबलन हालैका वर्षहरूमा शैलीबाट बाहिरिएको छ)। हामी एक व्यवहारवादी दृष्टिकोण प्रयोग गर्छौं जब हामी भन्छौं "यदि तपाईं आफ्नो मटर समाप्त गर्नुहुन्छ भने" मिठाई पाउनुहुनेछ, "वा" आफ्नो कोठा सफा गरिसकेपछि तपाईं आफ्ना मित्रहरूसँग जान सक्नुहुन्छ। " कार्यपुस्तकहरूले व्यवहारिक प्रविधिहरू प्रयोग गर्दा विशिष्ट लक्ष्य पुग्न प्रोत्साहन प्रदान गर्छन्।
स्वतन्त्रताको धेरै बच्चाहरूको लागि व्यवहार उपचार प्रभावकारी छ।
व्यवहार उपचारको लक्ष्य भनेको बालबालिकाको स्तरको स्तरमा उठाउने बालबालिकालाई सामान्यतया विकासशील साथीहरूको सहयोग गर्न मद्दत हो। कार्यक्रम को बल को क्षेत्र र कमजोरी को प्रत्येक क्षेत्र को लागि विशिष्ट क्षेत्रहरु को शामिल गर्न को लागी व्यक्तिगत हो। त्यसोभए, उच्च कार्यकारी बच्चाहरूले पनि व्यवहारको उपचारबाट लाभ उठाउन सक्दछन्।
किन एबीए अफ दिइएन तपाईको बच्चाको लागि सही तरिकामा
एबीए बच्चाहरु लाई आत्मकथा संग शिक्षण को एक चिकित्सीय दृष्टिकोण हो । यस्तो रूपमा, यो अक्सर "autism classroom" को सन्दर्भमा प्रस्तुत गरिएको छ जुन विशेष गरी बच्चाहरूलाई अपेक्षाकृत गम्भीर लक्षणहरू प्रयोग गर्दछ। "आत्मकथा कक्षा" मा आफ्नो दिन बिताउने धेरै बच्चाहरू सामान्य शिक्षा सेटिङमा केही वा कुनै समय बिताउँछन्। यदि तपाईसँग उच्च कार्यकारी बच्चा छ जो सामान्य शिक्षा कक्षामा पढ्नको लागि बौद्धिक र व्यवहारिक व्यवहार हो, "आत्मकथा कक्षा" गरीब फिट हुन सम्भव छ ।
एबीए पनि एक-एक-एक सेटिङमा प्रस्तावित गर्न सकिन्छ। बच्चाको लागि यो धेरै सहयोगी हुन सक्छ जसले धेरै आधारभूत ज्ञानहरू सिकिरहेको छ वा अझै खेल मैदानमा वा अर्को ठेठ सेटिङमा साथीहरूसँग संलग्न हुन सक्दैन। एक उच्च कार्यकारी बच्चाको लागि, तथापि, एबीए को "वास्तविक संसार" सेटिङमा प्रस्तावित गरिनु पर्छ। यदि एबीए चिकित्सकले तपाइँको बच्चासँग प्राकृतिक तवरमा काम गर्न असक्षम वा अप्ठ्यारो भएमा, एबीए खराब गरी हुन सक्छ।
लोवास संस्थान र धेरै एबीए प्रदायकहरूका अनुसार, एबीए को हप्तामा धेरै घण्टाको लागि प्रस्तावित गरिनुपर्छ ( 40 घण्टा "आदर्श" हो )। यस स्तरको तीव्रतामा, बच्चाको लागि विद्यालय बाहिर बाहिर उपचार भन्दा अन्यमा भाग लिनको लागि यो साँच्चिकै असंभव छ।
कुनै खेलहरू, कुनै सङ्गीत, कुनै डाउन समय - जबसम्म एबीए चिकित्सकले वास्तवमा बच्चासँग स्कूलको गतिविधि पछि आफ्नो कामकालमा काम गरिरहेको छ। यदि तपाइँसँग एक बच्चा छ जो ठेक्का गतिविधिमा भाग लिन सक्षम छ, र एबीएले ती गतिविधिहरू असंभव बनाउनेछ, एबीए खराब विकल्प हुन सक्छ।
उच्च कार्यकारी बालबालिकाको लागि कसरी एबीए अनुकूल हुनुपर्छ
के सम्भावित व्यवहार विश्लेषक (एबीए) को लागी एक स्वतन्त्र बच्चाको लागि अति उच्च प्रकार्य हुन सम्भव छ ?
Lovaas संस्थान, जो माहिर मा (र अग्रगामी) एबीए autism को लागि यो जानकारी प्रदान गर्दछ:
सामान्यमा, साथीहरूको समीक्षामा कम डेटा उपलब्ध छ, अनुसन्धान लेखहरू जुन "कम-प्रकार्य" र "उच्च-कार्यकारी" बालबालिकाहरूको व्यवहार व्यवहारको तुलना तुलना गर्नुहोस्।
यद्यपि, निम्न बिन्दुहरू गरिनु पर्छ:
- व्यवहार उपचारको लक्ष्य भनेको बालबालिकाको स्तरको स्तरमा उठाउने बालबालिकालाई सामान्यतया विकासशील साथीहरूको सहयोग गर्न मद्दत हो। व्यवहार उपचार केवल एक बच्चा बच्चा बोल्न, वा अनुरोध वा लेबल वस्तुहरू सिकाउन एक कार्यक्रम होइन। यो एक व्यापक कार्यक्रम हो जुन शिक्षण जटिल व्यवहार र सामाजिक कौशलताहरूसँग सम्बन्धित व्यवहारहरू जस्तै चेतना अभिव्यक्ति र अरूको गैर-मौलिक व्यवहार, सहकारी सामाजिक व्यवहारको विकास, समानुभूतिको मौलिकताहरू, र विभिन्न विषयहरूमा सहकर्मीहरूको साथ कुराकानी गर्नुको साथै रूचिहरूको दायरा ।
- व्यवहार उपचार एक "कम-प्रकार्य" र "उच्च-कार्यकारी " बच्चाको लागि आत्मकथाको लागि धेरै फरक लाग्न सक्छ। असुविधाजनक परीक्षणहरूको अलावा, प्राकृतिक व्यवहारमा अन्य व्यवहारिक ध्वनि प्रक्रियाहरू जस्तै आकस्मिक शिक्षण, भिडियो मोडलिङ, र सामान्यकरणलाई अझ बढी जोडदार हुन सक्छ।
- व्यवहार चिकित्सा एक बच्चालाई मदत गर्न को लागी प्रयास गर्दछ ताकि उनी भविष्यमा कम संरचित सेटिंग्समा सिक्न सक्दछ (उदाहरणका लागि, सहकर्मी समूहहरूमा)। यद्यपि, यी कम संरचित सेटिङहरूमा पनि, लागू व्यवहार विश्लेषणका सिद्धान्तहरू प्रायः बच्चाको सफलताको लागि कुञ्जी हो। यी केही सिद्धान्तहरू समावेश छन्: 1) परिवर्तनको लागि मापदण्ड व्यवहार परिभाषित, 2) अनुचित व्यवहारको कार्यको अन्वेषण, 3) उचित व्यवहारलाई बलियो बनाउँदछ, र 4) नियमित रूपमा प्रगतिको मापदण्ड।
सारांशमा, आमाबाबुले व्यवहार व्यवहारलाई खारेज गर्छन् किनभने उनीहरूलाई भनिएको छ कि उनीहरूको बच्चा पहिले नै "उच्च-कार्यात्मक" हो जसले प्रभावकारी हस्तक्षेपमा नछोड्न सक्छ। एक प्रतिष्ठित संगठन जसले बच्चाहरूको आत्मकथाको व्यवहार व्यवहारमा ध्यान पुर्याउँछ बच्चाको आकलन गर्न र त्यसपछि आमाबाबुको विशेष उद्देश्यहरू र शिक्षण रणनीतिहरूसँग उनीहरूको बच्चाको विशेष शक्ति र आवश्यकताहरूको आधारमा छलफल गर्न सक्दछ। आमाबाबुले छोरा वा छोरीको व्यवहार व्यवहारको उचित व्यवहार गर्न सक्छन्।
> स्रोतहरु:
> कोहेन, हावर्ड, अमेरिकन-डिकन्स, मिलिया, स्मिथ, ट्रस्टस्टाम। (2006)। प्रारम्भिक गहन व्यवहार उपचार: एक सामुदायिक सेटिंग मा UCLA मोडेल को प्रतिकृति। विकास र व्यवहार बाल चिकित्सा को जर्नल, 27 (2), 145-155।
> Downs, एन्ड्रयू र स्मिथ, Tristram। (2004)। स्वतन्त्रता संग उच्च प्रकार्य बच्चाहरु मा भावनात्मक समझ, सहयोग, र सामाजिक व्यवहार। जर्नल ओटिज्म र डिस्प्लेल विकार, 34 (6), 625-635।
> लोवास, ओआई (1 9 87)। युवा स्वतन्त्र बच्चाहरु मा व्यवहार व्यवहार र सामान्य शैक्षिक र बौद्धिक कार्य। जर्नल अफ परामर्श र क्लिनिकल मनोविज्ञान, 55, 3-9।
> स्मिथ, टी।, ग्रोन, एडी, विन, जेडब्ल्यू (2000)। बच्चाहरूका लागि गहन प्रारम्भिक हस्तक्षेपको अनियमितता परीक्षण > व्यापक > विकास विकार। मानसिक प्रतिबन्ध को अमेरिकन जर्नल, 105, 26 9-85।
> Sallows, ग्लेन ओ. र Graupner, Tamlynn डी (2005)। Autism: चार वर्षको परिणाम र भविष्यवाचकहरु संग बच्चाहरु को लागि गहन व्यवहार उपचार। मानसिक पुनर्वितरणमा अमेरिकी जर्नल, 110 (6), 417-438।