तपाईंको बच्चाले कुनै अन्य सेटिङ भन्दा बढी विद्यालयलाई खोज्न सक्छ!
विद्यालय कमजोरीको साथमा बच्चाहरूको लागि राम्ररी राम्रो वातावरण हो। र यो दुई कारणहरूको लागि समस्या हो।
पहिलो, स्वतन्त्र बालबालिकाले धेरै मात्रामा समय सिक्नको लागि वातावरणलाई कसरी सामना गर्ने वातावरणलाई आफ्नो क्षमताओं र चुनौतीहरूको साथ सिंकबाट बाहिर निस्कन्छ। त्यसपछि, ती कौशलहरू निर्माण गर्न वर्षको लागि संघर्ष गरिसकेपछि उनीहरूले उमेरमा वा स्नातकोत्तर गर्दा पूर्णतया भिन्न अवस्थाको लागि वातावरण तयार गर्नुपर्छ।
धेरै स्वतन्त्र बच्चाहरूका लागि, विद्यालय धेरै कामको वातावरण भन्दा धेरै कठिन छ - धेरै उत्कृष्ट कारणहरूको लागि।
विद्यालय किन Autistic बच्चाहरूको लागि खराब वातावरण हुन सक्छ
तर, दुर्भाग्यवश, 21 औं शताब्दीमा साधारण सार्वजनिक विद्यालयले जीवनलाई कठिन र असहज बनाउन को लागी डिजाईन गरिएको देखिन्छ जस्तो लाग्छ जुन यी चुनौतीहरु को सबै भन्दा सानो छ, सबै जसलाई आत्मकथा संगै जानु पर्छ:
- संवेदनात्मक रोग : केटाकेटी जसले पनि जोर शोर, उज्ज्वल रोशनी र अन्य संवेदी इनपुटको हल्का अति-प्रतिक्रिया पाउँदछ जुन प्रायः चिन्तित हुन सक्छ र जोर बजरहरू, फ्लोरोसेंट रोशनीहरू, बच्चाहरू चिच्याउने, जिज्ञासा र गम्भीरताका कारणको रूपमा अभिभूत हुन्छन्। अर्को दिन अनुभवहरू जुन "सार्वजनिक" मा पकाएका छन्। आटोवादका साथ बच्चाहरू, परिभाषाद्वारा, सेन्सर चुनौतीहरू सामना गर्दै।
- पढाइ वा भाषणको जटिलतासँग कठिनाई: मानकीकृत परीक्षण र "कठोर" भनेको हो कि धेरै युवा बच्चाहरू पनि बुझ्न र बोल्न वा लिखित भाषामा प्रतिक्रिया वा माथिको गतिमा बढि आशा गर्दछ। बच्चाहरू ठूला हुन्छन् (7 बर्ष भन्दा पुरानो अर्थ हो), ह्यान्ड-अन वा भिडीयो पढ्ने क्रममा कुनै पनि नोड गायब हुन्छ - र मौखिक आशा वृद्धि। आटोवादको साथमा बच्चाहरु लगभग एक निश्चित हानिमा निश्चित हुन्छन्, जस्तै मौखिक अभिव्यक्ति र बुझाइ एक प्रमुख चुनौती हो।
- कार्यकारी कार्यान्वयन चुनौतीहरू: कार्यकारी कार्यवाही बहु-चरणका परियोजनाहरू योजना र कार्यान्वयन गर्ने क्षमता हो, जसले मन पर्ने चीजहरू जस्तै परियोजना मापदण्डहरू, समयरेखा र अन्य कारकहरूमा असर गर्दछ। अन्य शब्दहरूमा, होमवर्क, स्कूल परियोजनाहरू, परीक्षणहरूको लागि अध्ययन गर्ने, र घटनाहरूका लागि अगाडिको योजना, गर्मीको अवसरों, र थप व्यवस्थापन गर्ने क्षमता हो। कार्यकारी कार्य लगभग सबै स्वतन्त्र व्यक्तिहरूको लागि एक प्रमुख चुनौती हो।
- फाइनल र सकल मोटर चुनौतीहरू: राम्रो मोटर कौशल लेखन, रेखाचित्र, काट्ने, टाँस्ने, र सानो वस्तुहरू जस्तै ग्लास माइक्रोस्कोप स्लाइडहरू र पातहरू हेरफेरको लागि महत्त्वपूर्ण महत्त्वपूर्ण हुन्छन्। सकल मोटर कुञ्जीहरू जम्पिङ, चालु, फेंकने, दौड्ने, र छोड्ने को लागी प्रयोग गरिन्छ। यी क्षेत्रहरूमा हल्का मध्यम स्तरका समस्याहरू - जो अधिकांश व्यक्तिहरूले आत्मकथाको साथ साझा गरीन्छन् - क्लासरूम, खेल मैदान, जिम र खेल मैदानमा गम्भीर चुनौतीहरू सिर्जना गर्न सक्छन् (अन्य स्कूल सम्बन्धी स्थलहरू बीच)। मोटर योजना (म कत्तिको कडा कडा कडा हुनुपर्छ? के म सुरक्षित रुपमा यो स्विंग छोड्न सक्छु?) अर्को महत्वपूर्ण, सम्बन्धित चुनौती हो।
- सामाजिक सञ्चार कठिनाइहरू: स्वतन्त्र बालिका, किशोर, र वयस्कहरू सबै सामाजिक सञ्चारको साथ कठिनाई साझा गर्छन्। कहिलेकाहीँ कठिनाइहरू अत्यन्तै स्पष्ट छन् र गम्भीर हुन्छन् - तर राम्रो भाषाका कुकुरहरूको साथमा एक स्ववादी बच्चाको लागि पनि, सामाजिक सोच अविश्वसनीय चुनौतीपूर्ण हुन सक्छ। विद्यालयमा, सामाजिक चेतनाहरू सबै ठाउँमा छन्, सबै समय - र तिनीहरू प्रवाहमा निरन्तर हुन्छन्। क्लासरूममा के उपयुक्त छ हॉल, जिम वा खेल मैदानमा पूर्ण रूपमा अनुपयुक्त छ। यो स्वतन्त्र बच्चाहरु को लागि बदमाशी देखि बजेट झुकाव बताउन को लागी धेरै कठिन हुन सक्छ, वा छाती वा हास्य को पहिचान गर्न। यदि बच्चा 1 कक्षामा उपयुक्त सामाजिक कौशलहरू सक्षम गर्न सक्षम भए तापनि नियमहरू गर्मीमा परिवर्तन हुनेछन् - र तिनीहरूले पतनमा फेरि परिवर्तन गर्नेछन्।
- रूटहरू र तालिकाहरूमा परिवर्तनहरूसँग कठिनाइ: बच्चाहरू आत्मक्रमण दिनचर्यामा पस्छन् । तर पनि स्कूल वर्षको दौडान, यो विद्यालय सेटिङमा दिनहुँ र कार्यक्रमहरूमा स्थिरता सुनिश्चित गर्न गाह्रो हुन सक्छ। शिक्षकहरूलाई प्रशिक्षण दिनहुँ र हिउँ दिनहरूमा विस्तारित अवकाशहरूबाट विधानसभाहरू, मानक परीक्षण दिन, विशेष कार्यक्रमहरू, र विकल्पहरू, विद्यालय कार्यक्रमहरू निरन्तर हिसाबमा लक्षित हुँदैछन्। विशेष आवश्यकता भएका बालबालिकाहरुसँग कक्षा छोड्न आवश्यक बिद्यार्थी - प्रायः बीचमा - थेरेपी सत्रहरू, सामाजिक कौशलता समूहहरू र अन्य कार्यक्रमहरूमा भाग लिने उद्देश्यले उनीहरूलाई हराएका अनुभवहरूलाई सम्हाल्न मद्दत पुर्याउँदछ!
- नियमहरू र अपेक्षाहरू वरिपरि कठिनाइहरू: प्रत्येक पतन, विद्यार्थीहरू विद्यालयमा फर्किन्छन्, उनीहरूले केही कुराहरू समान छन् - तर परिवर्तन हुन सक्दछ। शिक्षक एक्स खडा र खींचेर विद्यार्थीहरूसँग कुनै समस्या छैन; शिक्षक Y यस्तो व्यवहारको लागि कुनै सहनशीलता छैन। शिक्षक एक्सले सबै विद्यार्थीहरूलाई आफ्नो काम देखाउन चाहानुहुन्छ, शिक्षक शिक्षक वाई बस हेर्नु भएको छ कि तपाईले सही उत्तर पाउनुभयो। शिक्षक अपेक्षाहरूमा परिवर्तनहरू भन्दा पनि अझ चुनौतीपूर्णहरू साथीहरूको व्यवहार, अन्तरक्रिया, आशा, मानदण्डहरू, कपडा शैलीहरू, सांस्कृतिक प्राथमिकताहरू र यहाँका छनौट छनोटहरूमा परिवर्तनहरू छन्। पछिल्लो वर्ष, यो ठीक थियो भन्न को लागी कि तपाईंले "स्पंज बॉब" लाई प्रेम गर्नुभयो - र "यो स्वच्छ छ!" ठीक थियो। यो वर्ष, "स्पंज बॉब" निस्क्रिय छ, र तपाई अचानक "स्वच्छ" को सट्टा "अद्भुत" भन्नु हुन्छ। यस प्रकारको अनावश्यक परिवर्तनहरू लागू गरेर र उठाउने क्रममा अलिवादको साथमा बच्चाहरू निकै कठिनाइ छन्।
- स्वतन्त्र व्यवहार र जुनूनको लागि सहनशीलताको कमी: तपाईं सोच्न चाहानुहुन्छ कि, आजको संसारमा, शिक्षकहरूले वास्तविकतामा बुझ्न र कार्य गर्नेछन् कि बालबालिका व्यवहार र विभिन्न तरिकामा सिक्छन्। तर, धेरै अवस्थामा, तपाईं गलत सोच्न चाहानुहुन्छ। कहिलेकाँही यो कारणले गर्दा एक विशेष शिक्षकले यसलाई उत्प्रेरित गर्दछ वा विद्यार्थीलाई चट्टान, फ्लाइहरू, वा अन्यथा अप्रत्याशित तरिकामा चल्दछ , भोग्नु पर्ने हो भने, विशेष रुचिको बारेमा धेरै कुरा, वा साथीहरूको साथ सहयोगको समस्या छ। प्राय: प्राय: शिक्षकले आशाको आधारमा हानिकारक हुन्छ कि उनको कक्षा निश्चित निश्चित अवस्थामा प्रगति गर्नेछ र पूर्व निर्धारित गरिएको गतिमा पूर्वनिर्धारित ढाँचामा मानकीकृत परीक्षण प्रश्नहरूको जवाफ दिन सक्षम हुनेछ।
तल्लो लाइन, 21 औं शताब्दीका विद्यालयहरू विश्वव्यापी पहुँचयोग्य हुन डिजाइन गरिएको छैन। यसको सट्टा, तिनीहरू विद्यार्थीहरूको विशेष समूहको लागि डिजाइन गरिएका छन् - जसले माथि सूचीबद्ध सबै चुनौतीहरू व्यवस्थापन गर्न सक्षम छन्। कुनै पनि प्रकारका विद्यार्थीहरूको फरक फरक फरक छ, त्यहाँ "विशेष" आवासहरू हुन्छन् - प्रायः "अलग तर बराबर" कक्षाघर, क्रियाकलाप र यहाँको पाठ्यक्रम पनि समावेश छन्।
स्वतन्त्रता संग विद्यार्थीहरु को लागी विद्यालय लगभग चुनौतीपूर्ण र लगभग कुनै पनि अन्य सेटिङ भन्दा मुश्किल हुन सक्छ। यो, आफैमा, एक समस्या को प्रतिनिधित्व गर्दछ। "ज्युनीले तेस्रो कक्षालाई पनि सम्भाल्न सक्दैनन्," धेरै आमाबाबु, शिक्षकहरू र प्रशासकहरूले सोच्छन् - "त्यसोभए संसारले कसरी सङ्गीत साधनलाई सम्भाल्न सक्छ, टोली, शतरंज क्लब, केटा स्काउट्स, वा कुनै पनि अन्य गतिविधिको गतिविधिलाई कसरी सम्हाल्न सक्छ?"
वास्तविकता यो हो, धेरै स्वतन्त्र बच्चाहरूका लागि, यो केवल स्कूल बाहिर छ कि तिनीहरूको वास्तविक प्रतिभा, चासो, र क्षमताहरू हेर्न सकिन्छ।